Занятие 11

Тема: Наш двор
Цель: Развитие фантазии и воображения детей, закрепление навыков построения устойчивых и симметричных моделей, обучение созданию сюжетной композиции; воспитывать бережное отношение к труду людей.
Оборудование: Наборы LEGO DUPLO в достаточном количестве, платы, изображение детской площадки.

Ход занятия

1. Организационный момент

Педагог и дети сидят за столом или на ковре, перед ними LEGO детали и иллюстрации детской площадки.

2. Беседа

П е д а г о г: Ребята, сегодня на уроке, мы поговорим о дворах и детских площадках.

— У кого во дворе есть детская площадка?

— В каком она состоянии? Приятно ли вам играть на грязной площадке, со сломанными качелями?

— Как вы думаете, кто же виноват, что площадки в плохо состоянии?

— Что можем сделать мы с вами, что бы наш двор был чистым?

П е д а г о г: Много людей работающих дворниками, рабочими, строителями, архитекторами — участвуют в обустройстве наших дворов. И эти люди верят, что принесут радость ребятам, которые будут качаться на качелях, лазить по паутинке. А так же бабушкам и дедушкам, для которых во дворах стоят лавочки. А сколько радости приносят зеленые газоны и клумбы. Поэтому очень важно не мусорить и не ломать. Каждый человек должен уважать труд другого. Иначе, в конце концов, никто ни для кого ничего не захочет делать. Вы со мной согласны? Ведь мы тоже если видим, что нашу работу или поделку сломали и выбросили, в следующий раз не захотим ее дарить этому человеку…

3. Творческая работа

П е д а г о г: Рассмотрев иллюстрации, вспомнив наши дворы, каждый сейчас может представить такой двор, в котором будет хорошо любому человеку, не смотря на то ты ли со своими друзьями там гуляешь, твоя ли старшая сестра, бабушка с дедушкой, мама и папа…

Практически все время до конца урока ваше. Почувствуйте себя архитекторами, инженерами и строителями. Постройте двор с детской площадкой, такой что бы всем там было уютно и хорошо!

Т В О Р И Т Е!

4. Защита проектов. Подведение итогов

Фотографирование

Наверх