Занятие 19

Цель занятия: в доступной и занимательной форме познакомить детей с некоторыми основными геометрическими понятиями, научить их ориентироваться в простейших геометрических ситуациях и обнаруживать геометрические образы в окружающей обстановке.

Ход занятия:

-         Посмотрите на эту фигуру (учитель показывает прямоугольник).

-         На что он похож?

-         Если вы внимательны,то заметили по дороге в школу много зданий похожих на эту фигуру. Какие?

-         Где вы еще встречаете такую фигуру? Посмотрите вокруг себя.

-         Парты, стены, учебники, тетради, стены кабинета.

-         Молодцы! Вы очень наблюдательные!

-         А эта фигура? (учительпоказывает квадрат).

-         На что она похожа?

-         На окна, домики, стороны кубиков.

-         Отлично.

-         Какие вы еще знаете геометрические фигуры? (Круг, треугольник, ромб, трапеция).

-         Где они встречаются? Треугольники –крыши домов, детские горки и т.д.

-         Круги, овалы? Иллюминаторы, дорожные знаки.

 

Сегодня на занятии мы будем соревноваться между командами в быстроте построения этх фигур.